注册 登录  
 加关注
查看详情
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

lcwushulan的博客

记下生活的苦与乐……

 
 
 

日志

 
 
关于我

一个平凡的人,默默无闻的工作。爱我的学生,爱我的家……

2017年下期八年级数学期中考试试卷分析  

2017-12-14 09:24:19|  分类: 工作 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |


11月15号,我们学校进行了期中纸测试,在这我就我所任教的两个班数学考试试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下:

一、试题特点

试卷包括填空题、选择题、解答题三个大题,共150分,以基础知识为主,。这次数学试卷检测的范围应该说内容全面,难度有点偏高,注重基础知识、基本技能的检测,比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。 无论是试题的类型,还是试题的表达方式,都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手,细致、灵活地来检测每章的数学知识。打破了学生的习惯思维,测试学生思维的多角度性和灵活性。

二、试题分析和学生做题情况分析

1、选择题:出的相当不错,看似简单的问题,要做对却需要足够的细心,含盖的知识面广。主要考察了学生对基础知识的运用,但很多学生都掌握不好,在做题时不能灵活的运用所学的知识解决问题,导致得分较低。如第8题考查了三角形三边之间的关系,第10题考查了线段的垂直评分线的性质及等腰三角形的性质,学生对两个性质掌握不牢,因此出错率普遍较高。以后要注意基础知识的掌握和灵活应用。

2、填空:6小题。第14和15小题,由于学生不能数形结合,导致失分较多。所以一定要注重数形结合的训练。                                                           

3、解答题:总共8小题,总分84分。这8小题主要考察学生分式的计算,分饰方程的解法,分式方程的应用,三角形的内角和及外角的性质,等边三角形的性质和全等三角形的判定!。这块学生失分率较高,主要是:其一,学生的逻辑思维能力较差,几何题不知如何下手,其二,学生分析问题和理解问题的能力较差   

三、成绩分析

279班,人平78.7,及格率46.3%,优秀率10.4%;280班,人平71.2,及格率29.9%,优秀率1.5%,总之,这次中考,两个班都考的不理想,尤其是280班,优秀率太低,可见大部分学生基础知识掌握不牢固。

四、今后的教学注意事项:

通过这次考试学生的答题情况来看,我认为在以后的教学中应从以下几个方面进行改进: 1、立足教材,教材是我们教学之本,在教学中,我们一定要扎扎实实地给学生渗透教材的重难点内容。不能忽视自认为是简单的或是无关紧要的知识。 2、教学中要重在突显学生的学习过程,培养学生的分析能力

在平时的教学中,作为教师应尽可能地为学生提供学习材料,创造自主学习的机会。尤其是在几何题的教学中,要让学生充分展示思维,让他们自己分析题目设计解题过程,强化学生的书写格式。 3、关注生活,培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系,让数学从生活中来,到生活中去,从而培养学生解决实际生活中问题的能力。 4、关注过程,引导探究创新,数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能,而且要着力引导学生进行自主探索,培养自觉发现新知识、新规律的能力。我将以本次考试为契机,努力奋发,争创佳绩。

 

  评论这张
 
阅读(14)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018