一、指导思想
根据新课程标准的要求，教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维、运算能力、空间观念、和解决简单实际问题的能力。使学生进一步学会正确合理地进行运算、进一步学会观察、分析、综合、抽象、概括、会用简单归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践反过来作用于实践。提高学生学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度，顽强学习的毅力和独立思考、探索的思想。培养学生应用数学知识分析问题和解决问题的能力。全面提高教育教学质量，为明年的毕业工作打下良好的基础。
二、学生基本情况分析
本期我继续任教九年级259、260两个班数学，这两个班都有学生50人，在上期的调考中，虽然两个班在全县排名都还不错，但及格率都不太高，有一少部分学生对数学丧失了信心，抱着破罐子破摔的态度。为做好本期的教育教学工作，特制定本计划。
三、教学内容
本学期所教内容包括：第一章 反比例函数
第二章 一元二次方程 第三章 图形的相似
第四章 锐角三角函数 第五章 用样本推断总体。
四、教学重点
第一章，反比例函数的重点是:掌握反比例函数的图象与性质，难点是;用反比例函数解决实际问题。
第二章，一元二次方程的重点是：掌握一元二次方程的多种解法；难点是：会用方程和函数建立数学模型。
第三章，图形的相似的重点是：比例线段，相似三角形的性质与判定；难点是：相似三角形的应用。
第四章，锐角三角函数的重点是：解直角三角形，正确的选择关系式，先将已知和未知联系起来，然后进行正确的计算是解直角三角形的关键。第五章，用样本推断总体的重点是通过实验活动，理解总体平均数与方差的估计方法，难点是统计的应用。
五、提高质量的措施
1、认真学习钻研新课标，掌握教材；
2、认真备课、争取充分掌握学生动态；
3、认真上好每一堂课；
4、落实每一堂课后辅助，查漏补缺；
5、积极与其他老师沟通，加强教研、教改，提高教学水平；
6、经常听取学生良好的合理化建议；
7、以“两头带中间”；
8、深化两极生的辅导。
六、教学进度安排
第一章 反比例函数 9课时
第二章 二元一次方程 19课时
第三章 图形的相似 16课时
第四章 锐角三角函数 11课时
第五章 用样本推断总体 6课时
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